Amicale Laïque Marcel Canonnet à Château-Thébaud - Mot-clé - Résistance - CommentairesL'Amicale Laïque Marcel Canonnet à Château-Thébaud est une association laïque d'éducation populaire affiliée à la Ligue de l'enseignement - FAL 44. Elle propose des activités sportives et culturelles qui privilégient l'échange et contribuent à l'épanouissement. Elle milite pour une société plus juste, plus libre, plus solidaire et contre le racisme et toutes les formes de discriminations. 2024-03-29T11:42:27+01:00Amicale Laïque Château-Thébaudurn:md5:07582349830023f5518596f2ccc9005bDotclearÀ propos - De la Résistance à l'esprit de Résistance - Françoiseurn:md5:b5d2a6a253fe9ddee47c461e1f75d2392012-02-04T19:08:28+01:002012-02-04T19:13:13+01:00Françoise<p>Merci Loïc pour ce témoignage fort sympathique.<br />
Je viens de transférer avec plaisir ton message aux destinataires indiqués.<br />
Oui, ce fut une belle soirée, très riche d'informations, de passion, ... et d'espoir<br />
Françoise</p>À propos - De la Résistance à l'esprit de Résistance - Loïcurn:md5:043f478eb14f10f4e9524f5f4ce6c44b2012-02-04T18:59:02+01:002012-02-04T19:00:20+01:00Loïc<p>Merci beaucoup pour cette belle soirée hier.<br />
Beaucoup de monde, bonne ambiance, bonne organisation...<br />
Merci de nous avoir remis en tête les notions fondamentales de résistance et de collaboration.<br />
Merci d'avoir permis de rappeler qu'une minorité décide d'agir et qu'elle peut servir de "levain". Que la majorité est souvent silencieuse et choisit le camp du plus fort.<br />
Résister, c'est choisir des valeurs indépendamment du rapport de force, c'est rappeler qu'il y a un choix et que tout choix à des conséquences.<br />
Résister, c'est réaffirmer sa liberté de penser et d'agir.</p>
<p>Je reste à votre disposition pour tout échange général ou local à ce propos.</p>
<p>Merci de faire suivre ce courrier à nos deux témoins avisés et actifs, aux animatrices motivées et convaincues ainsi qu'aux responsables du café St Thomas.</p>
<p>A bientôt, sans doute<br />
Loïc</p>Résistance Pédagogique - Letrre ouverte - François LE MENAHEZEurn:md5:3baead51930b6d98185c1b851c7513322011-08-31T11:27:26+02:002011-08-31T10:37:18+02:00François LE MENAHEZE<p>Chère madame<br />
Une brève réponse à votre message<br />
Pas d’inquiétude, le mouvement de résistance pédagogique aux réformes archaïques actuelles de notre ministère est adressé à qui de droit, et notamment aux instances « supérieures ».<br />
Pourquoi croyez-vous qu’ils envoient leurs sous-fifres enquêter sur ces enseignants résistants ?<br />
Pourquoi les nouveaux concours aux postes de futurs professeurs d’école insistent tant sur la première compétence du référentiel de professeur d’école « Agir en fonctionnaire de l’Etat de manière éthique et responsable » ? … …<br />
Ils ont simplement constaté que nous n’étions pas dupes de ce qui se déroulait devant nos yeux…Et que nous n’étions pas de simples fonctionnaires obéissants et serviles. D’où leurs fortes inquiétudes malgré notre minorité résistante/<br />
Nous nous adressons aussi aux courroies de transmission que sont les IEN, IA et recteurs parce que ce sont précisément ces fonctionnaires qui font « fonctionner » cette belle machine !<br />
Quant à ma présence, mon investissement dans une amicale laïque, ne vous inquiétez pas là non plus. Cet engagement est lucide et tout à fait assumé pour des associations qui osent encore s’engager sur ce qui a fondé et fonde encore notre école, sur les valeurs de l’école populaire et émancipatrice.<br />
Malgré le travail de sape et de casse de l’Ecole publique, je crois, nous croyons encore aux valeurs de l’éducation, de la formation…et par là même aux sciences de l’éducation, à la pédagogie. Je ne suis pas le seul à être entré dans ce métier avec une préoccupation essentielle : aider chaque enfant, chaque jeune qui me sera confié à plus de culture, de savoir, de citoyenneté, de sens social…et par conséquence à plus d’autonomie et d’émancipation pour sa vie future.<br />
Je vois bien que je suis en désaccord avec vous sur ce plan, et sans aucun doute sur beaucoup d’autres ; et cela ne me gêne aucunement car vous représentez tout ce pourquoi je lutte dans mon travail quotidien d’enseignant, de formateur …et de militant.</p>Résistance Pédagogique - Letrre ouverte - Oriane Borjaurn:md5:fd04984c521c885594c537fe6f89851e2011-07-30T16:18:10+02:002011-07-30T15:31:36+02:00Oriane Borja<p>Cher Monsieur,</p>
<p>un bref passage sur votre message au cours de mes recherches ...</p>
<p>Il faudrait se plaindre directement, afin d'être plus efficace et plus cohérent, aux maîtres d'œuvre.<br />
Vous n'ignorez pas que le préfet n'est qu'un serviteur de l'Etat, il pourrait bien sûr entrer en résistance, mais certes plus entant que préfet.</p>
<p>Mais, connaissez-vous les maîtres d'œuvre ?<br />
je ne le crois pas, vous ne serez alors plus membre d'une amicale Laïque.</p>
<p>Pardon de vous choquer, peut-être ne me croirez-vous pas, peut-être ne voudrez-vous pas me croire car il s'agirait quasiment pour vous de tuer père et mère, ce dont je conçois parfaitement la douleur et sans doute l'inhibition.</p>
<p>Mais l'origine de la révolution qui s'entreprend dans les écoles françaises dont il ne restera bientôt plus grand chose, est hélas l'œuvre, main dans la main, tant du système libéral dirigé par l'Ocde (dont le rapport Pisa n'est qu'un outil pour uniformiser sa domination), que par la gauche, au premier rang desquels Jacques Delors (grand initiateur du projet) et Martine Aubry.</p>
<p>Ils ont détourné Condorcet et font de l'éducation tout au long de la vie un puissant vecteur du nouvel ordre éducatif mondial.</p>
<p>Vous êtes devenu un résistant, je vous laisse chercher et établir vous-même les liens entre :</p>
<p>-Formation tout au long de la vie (Lifelong Learning)<br />
- Ocde, OMC, Banque Mondiale, FMI<br />
- European Round table (grandes multinationales qui élaborent la politique de formation tout au long de la vie)<br />
- Jacques Delors, Martine Aubry, mais ils sont totalement compatibles et liés dans le projet aux autres dirigeants de gauche et de droite<br />
- les syndicats et l'OIT sont totalement partie prenante.</p>
<p>Voyez ne serait-ce que la fiche Wikipedia du Lifelong Learning (en anglais), lisez bien la fin, les moyens, les objectifs de la Banque mondiale par exemple.<br />
Vous verrez la disparition à terme du professeur, vous voulez être formateur, vous verrez combien tout ce petit monde ne veut justement que des formateurs, des encadrants, ce que signifie l'autonomie des élèves et pourquoi on l'encourage.<br />
Pourquoi le monde marchand souhaite, en se servant des dites sciences de l'éducation, mettre en place cette éducation flexible, entièrement vouée au service de la rentabilité du monde marchand.</p>
<p>Il est long et compliqué de vous expliquer comment l'école que vous mettez en place depuis vingt-trente ans, n'était qu'une première étape, et que la fin de la transmission des savoirs permettait d'annihiler le véritable esprit critique, la culture générale, l'épisode de la Princesse de Clèves ne fut que prémices, la fin des humanités, les suites logiques, la fin de l'école la conclusion.</p>
<p>Oriane Borja (Membre du Comité d'action présidentiel de Marine le Pen, chargée de l'enseignement)</p>